|
| - 많이 읽는다 |
|
글을 많이 읽으면 머릿속으로 글의 구조를 생각하고 정리하는 습관이 생기고, 글을 읽는 속도도 빨라져서 많은
지문의 문제를 풀 때 유리하게 됩니다. 만화, 신문, 소설, 잡지 등 일단은 많이 읽어 봅니다. |
|
| - 글의 종류를 파악한다 |
|
국어는 크게 문학과 비문학으로 나누어집니다. 문학은, 시, 소설, 수필 등으로, 비문학은 논설문, 설명문으로
나누어 지는데, 글을 읽을 때는 글의 특징이나 구조를 파악하기에 앞서 글의 종류를 먼저 파악해야 합니다.
국어 시험에서 빠지지 않는 문제가 바로 글의 종류를 파악하는 문제이기 때문에 글을 읽으면서 이 글이 어떤
종류인지를 빠르게 파악하는 능력이 중요합니다. |
|
| - 글의 특징은 외워 둔다 |
|
글의 종류마다 특징은 거의 비슷합니다. 소설은 허구적 특징을, 수필은 체험적 특징을, 논설문은 논리적 특징
등으로 종류마다 글의 특징이 정해져 있으므로 글의 종류별 특징을 잘 기억해 둡니다. |
|
| - 문단별로 끊어 읽고, 주제를 파악한다 |
|
글을 읽을 때 문단의 주제나 전체 글의 주제를 찾는 훈련도 필요합니다. 자신이 지닌 배경 지식이나 글에서
주어진 정보를 바탕으로 추리, 상상해서 글을 읽어야 합니다.
무조건 글쓴이의 주장에 동의하기보다는 사실과 의견을 구분하고 비판적으로 읽는 훈련을 하는 것이 좋습니다. |
|
| - 국어 사전과 친하게
지낸다 |
|
하루 종일 말하고 듣고, 쓰고, 읽으면서 정작 모르는 단어는 그냥 넘어가는 경우가 많습니다. 중학교 국어까지는 모르는
단어가 한정되어 있겠지만, 고등학교로 진학하면서 갑자기 국어의 어휘는 급격하게 어려워져 당황하는
경우가 많아지므로 시간이 조금 더 소요되더라도, 사전을 찾아 올바른 의미를 알고 넘어가는 것이 좋습니다.
방학을 이용하여 모르는 국어 단어를 정리해 둔다면 2학기 또는 다음 학년으로 진학할 때도 많은 도움이 될 수 있습니다. |
|
